La France s’engage du 8 novembre – Cercle FSER
"L’engagement est une urgence. Dans un monde marqué par le désengagement et le repli identitaire, où les sciences et les Lumières sont attaquées de toute part, c’est une forme de résistance."
La désinformation scientifique, un enjeu démocratique
Dans un monde saturé d’informations, la frontière entre le vrai, le crédible et le simplement plausible s’est fragilisée. Les réseaux sociaux accélèrent la circulation de contenus simplifiés, tronqués, voire manipulés. Les controverses scientifiques y sont réduites à des affrontements d’opinions, tandis que la nuance, constitutive de la démarche de recherche, y disparaît.
La désinformation scientifique n’est pas un phénomène marginal : elle influence les comportements de santé, les choix éducatifs, les représentations du vivant, et même les décisions politiques. Elle fragilise la confiance publique et nourrit les divisions. Recréer des espaces où la science parle et s’explique n’est pas un enjeu académique : c’est un enjeu de cohésion démocratique.
Or, la recherche ne peut assumer seule ce défi. Pour que la culture scientifique circule, encore faut-il qu’elle soit incarnée, qu’elle se rende accessible sans se simplifier à l’excès, qu’elle prenne place là où se forment les regards : dans les classes, les associations, les lieux de citoyenneté. C’est cette articulation entre excellence scientifique et pédagogie que travaille le Cercle FSER.
Le Cercle FSER, c'est quoi ?
Lauréat 2021 de La France s’engage, le Cercle FSER fédère des chercheurs et chercheuses parmi les plus reconnus en biologie et sciences du vivant, lauréats du prix FSER, et les accompagne pour qu’ils deviennent ambassadeurs de la culture scientifique.
L’association développe des formations à la prise de parole, à la médiation, au dialogue citoyen, puis organise des interventions directement dans les établissements scolaires.
Des élèves, de l’école primaire au lycée, rencontrent ainsi des scientifiques qui racontent la recherche telle qu’elle se fait réellement : ses méthodes, ses doutes, ses débats, ses avancées. Ces échanges, ancrés dans l’expérience, permettent aux jeunes d’apprendre à questionner, argumenter, analyser. Autant de compétences essentielles pour comprendre le monde et y exercer leur jugement.
Le Cercle FSER agit également auprès des enseignants, des médiateurs culturels et des institutions éducatives, pour faire de la culture scientifique un pilier de l’éducation citoyenne. Il cherche moins à convaincre qu’à outiller : donner à chacun les moyens d’évaluer une information, de reconnaître un raisonnement rigoureux, d’adopter une posture critique éclairée.
Cette semaine, le Cercle FSER est mis à l’honneur dans la chronique La France s’engage sur RTL, présentée par Antoine Leiris. L’occasion de rappeler que la lutte contre la désinformation scientifique ne relève pas seulement de la vigilance, mais d’un projet collectif : faire de la science non pas un domaine réservé, mais un savoir partagé, vivant, qui contribue à la vie démocratique.
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