La France s’engage du 14 février – Coup de Pouce
"On peut aider les enfants qui ont des difficultés à l’école dès leur entrée en CP, et même dès les premiers jours de scolarité."
Le décrochage scolaire commence bien avant qu’il ne soit visible
Le décrochage scolaire n’apparaît pas soudainement à l’adolescence. Il s’inscrit dans un processus progressif qui prend racine dès les premières années d’école, lorsque le rapport aux apprentissages se fragilise et que l’enfant perd confiance dans sa capacité à réussir. Pour certains élèves, l’entrée en cours préparatoire constitue un moment charnière. Lorsque les codes de l’école restent éloignés de l’expérience familiale, lorsque la lecture et l’écriture semblent dénuées de sens, l’école peut rapidement devenir un lieu d’incompréhension, puis d’échec.
Cette réalité met en lumière un enjeu social majeur. Les inégalités scolaires sont étroitement liées aux inégalités sociales et culturelles. La réussite éducative ne dépend pas uniquement des compétences de l’enfant, mais aussi du rapport à l’apprentissage construit dans l’environnement familial et social. Prévenir le décrochage suppose donc d’agir tôt, avant que les difficultés ne se cristallisent, en associant l’école, les familles et les territoires dans une démarche cohérente et continue.
Coup de Pouce, c'est quoi ?
Lauréat 2023 de La France s’engage, Coup de Pouce agit depuis plus de quarante ans pour prévenir le décrochage scolaire dès les premières années d’apprentissage. L’association intervient dès le CP, au moment où se construisent les savoirs fondamentaux et le rapport durable à l’école. Son principe d’action repose sur une idée simple : donner aux enfants le goût et le sens d’apprendre en leur permettant de vivre des situations régulières de réussite.
Au cœur du dispositif se trouvent les clubs Coup de Pouce, déployés dans plus de 250 communes en France métropolitaine et outre-mer. Par petits groupes de cinq enfants, repérés par les enseignants, les élèves se retrouvent plusieurs fois par semaine après la classe pour renforcer leurs compétences en lecture, en écriture et en mathématiques à travers des activités structurées, ludiques et exigeantes. Ces temps d’apprentissage s’inscrivent dans la durée, de novembre à juin, afin de consolider les acquis et la confiance.
La singularité du modèle réside dans l’implication active des familles. Convaincue que le rapport à l’école se construit aussi à la maison, l’association accompagne les parents pour leur permettre de jouer pleinement leur rôle dans la réussite scolaire de leur enfant. Cette alliance éducative constitue l’un des leviers les plus puissants de prévention durable du décrochage.
Chaque année, plus de 11 000 enfants bénéficient de ces programmes, et près de 400 000 ont été accompagnés depuis la création de l’association. Les résultats observés témoignent d’un impact durable sur la motivation scolaire, la maîtrise des fondamentaux et la confiance des enfants dans leurs capacités.
Cette action est mise à l’honneur cette semaine dans la chronique La France s’engage sur RTL, présentée par Antoine Leiris. Une mise en lumière qui rappelle que prévenir le décrochage scolaire, c’est d’abord reconnaître que la réussite se construit dès les premiers apprentissages, lorsque l’enfant découvre qu’il peut comprendre, progresser et trouver sa place à l’école.
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